結合鄧俊輝老師課程進行學習，內含習題。 為了體現教材的先進性，作者研讀并參考了計算學科教學大綱（ACM/IEEE Computing Curricula），結合該課程教學的國際發展趨勢和對計算機人才培養的實際需求，對相關知識點 做了精心取舍，從整體考慮加以編排，據難易程度對各章節內容重新分類，給出了具體的教學計 劃方案。 為了不失系統性，作者依據多年的教學積累，對各種數據結構及其算法，按照分層的思想精 心進行歸納和整理，并從數據訪問方式、數據邏輯結構、算法構成模式等多個角度，理出線索加 以貫穿，使之構成一個整體，使學生在學習數據結構眾多知識點的同時，獲得對這門學問相關知 識結構的系統性和全局性的認識。