產者與消費者問題可以算作是經典進程同步問題的典型代表。該課程設計要求運用基于單緩沖區和多緩沖區的生產者與消費者問題的多種實現機制,其中利用了數據結構中的循環隊列和堆棧來模擬實現是一種比較容易實現的方法。這種思想能夠幫助我們更好的理解所學內容，并加以鍛煉我們的動手實踐能力,實現它內在具有的超強的參考價值和實踐意義。