摘　要:本人總結(jié)了有關(guān)性格研究的理論和概況,分析了學(xué)生性格與外語學(xué)習(xí)的關(guān)系,并結(jié)合外語教學(xué)的實際,針對學(xué)生性格的差異提出了相應(yīng)的外語教學(xué)策略:一是選取和學(xué)生性格長處相一致的教學(xué)策略,即匹配策略;二是針對性格中的不足進(jìn)行彌補(bǔ)式教學(xué)的策略,即有意失配策略,從而實現(xiàn)有針對性的教學(xué),做到因材施教,相得益彰,提高外語教學(xué)水平。