課程設計目的： 本章課程設計的目的就是設計一個解析IP數據包的程序，并根據這個程序，說明IP數據包的結構及IP協議的相關問題，從而對IP層的工作原理有更好的理解和認識。 課程設計意義： 1、 有利于編程能力的提高 在做設計的過程中，我再一次熟悉了開發設計的基本流程，從分析任務到確立整體框架再到確定算法，然后再一步步實現各函數的功能。從中，我熟悉了許多新的庫函數，并提高了編程技巧。 2、有利于基礎知識的理解 在這次課程設計之前，我們已經學完了網絡層的理論知識，可是對它的理解很粗淺。之前只知道關于網絡層的一些概念性的東西。可是做完設計后，我才從整體上理解了網絡層的框架，明白了網絡層的每一個組成部分都是有它特定的功能和意義的，從而對網絡層協議有了更深入的理解。 3、有利于邏輯思維的鍛煉 程序設計能直接有效地訓練我們的創新思維，培養分析問題、解決問題的能力。即使一個簡單的程序，從任務分析、確定算法、界面布局、編寫代碼到調試運行，整個過程學生都需要有條理地構思，這中間有猜測設想、判斷推理的抽象思維訓練，也有分析問題、解決問題、預測目標等能力的培養。