通過看懂教學計算機中已經(jīng)設(shè)計好并正常運行的數(shù)條基本指令（例如:ADD、MVRR等指令）的功能、格式和執(zhí)行流程，然后自己設(shè)計幾條指令的功能、格式和執(zhí)行流程，并在教學計算機上實現(xiàn)、調(diào)試正確。 計算機組成原理實驗之一——微程序控制器實驗報告。內(nèi)附講解與實驗截圖。