遺傳學的發展及對遺傳病認識的增加使人們對遺傳病相關的醫學需求也大大增加。而大學的遺傳學教學偏重于基礎理論,臨床遺傳學教學非常欠缺,遠不能滿足臨床需要。在此,對遺傳學教學提出幾點思考,以期能為臨床遺傳學教學提供一些參考。