注意控制理論（ACT）提出，特質焦慮會破壞與工作記憶系統（如移動）有關的注意力執行控制的功能效率。 ACT還強調了動機在認知任務績效焦慮中的調節作用。 本研究調查了與動機水平相關的特質焦慮相關的效率低下與注意力轉移和工作記憶表現的關系。 本研究使用復雜跨度范式的一種變體來系統地操縱時間約束，以在工作記憶內容和處理任務之間來回轉移注意力焦點。 在實驗中，特質焦慮的高低參與者被分配了高動機誘導條件或低動機誘導條件，并執行了一系列復雜的跨度任務。 他們還完成了實驗任務前后的狀態焦慮測量。 動機狀態是通過瞳孔擴大來評估的，瞳孔擴大是眾所周知的，可以反映出對即將完成的任務投入的認知努力量。 結果表明，只